بررسی نقش میانجی خودکارآمدی مالی بر رابطه بین سواد مالی با رفتار سرمایه‌گذاری افراد

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه حسابداری، موسسه آموزش عالی امام جواد، یزد، ایران.

2 گروه حسابداری، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران.

10.22105/fbs.2026.243169
چکیده
هدف: هدف پژوهش بررسی نقش سواد مالی در بهبود رفتار سرمایه‌گذاری افراد و افزایش خودکارآمدی مالی است تا اهمیت ارتقا سواد مالی در تصمیم‌گیری‌های سرمایه‌گذاری مشخص شود.
روش‌شناسی پژوهش: این پژوهش از نوع توصیفی–پیمایشی و کاربردی بوده و در نیمه اول سال ۱۴۰۴ انجام شده است. جامعه آماری سرمایه‌گذاران حقیقی بورس یزد بوده و ۳۸۴ نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با پرسش‌نامه استاندارد جمع‌آوری و با روش PLS و نرم‌افزار SmartPLS تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج نشان داد سواد مالی تأثیر مثبت و معنادار بر رفتار سرمایه‌گذاری و خودکارآمدی مالی دارد. همچنین خودکارآمدی مالی نیز بر رفتار سرمایه‌گذاری اثر مثبت و معناداری دارد.
اصالت/ارزش‌افزوده علمی: این پژوهش نقش هم‌زمان سواد مالی و خودکارآمدی مالی را در شکل‌گیری رفتار سرمایه‌گذاری بررسی کرده و شواهد تجربی جدیدی در زمینه اهمیت آموزش مالی در بهبود تصمیم‌های سرمایه‌گذاری ارایه می‌دهد.





 

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

Investigating the mediating role of financial self-efficacy on the relationship between financial literacy and individuals' investment behavior

نویسندگان English

Amir Reza Razavi 1
Malihe Mirhosseini 2
1 Department of Accounting, Imam Javad Institute of Higher Education, Yazd, Iran.
2 Department of Accounting, University of Science and Arts, Yazd, Iran.
چکیده English

Purpose: The aim of this study was to examine the role of financial literacy in improving individuals’ investment behavior and enhancing their financial self-efficacy, in order to highlight the importance of financial literacy in investment decision-making.
Methodology: This research was applied and conducted using a descriptive–survey design in the first half of 2025. The statistical population consisted of individual investors active in the Yazd stock exchange. A total of 384 participants were selected through convenience sampling. Data were collected using a standardized questionnaire and analyzed using the Partial Least Squares (PLS) method via SmartPLS software.
Findings: The results indicated that financial literacy has a positive and significant effect on both investment behavior and financial self-efficacy. In addition, financial self-efficacy was found to have a positive and significant impact on investment behavior.
Originality/Value: This study contributes by simultaneously examining the role of financial literacy and financial self-efficacy in shaping investment behavior, providing new empirical evidence on the importance of financial education in improving investment decisions.





 

کلیدواژه‌ها English

Financial self-efficacy
Individual investment behavior
Financial literacy